Em nota, a entidade multilateral destacou os resultados da Conferência Mundial sobre Cuidado e Educação da Primeira Infância, evento realizado esta semana, que deixou o acordo para apoiar mais o ensino pré-escolar e para garantir que os salários e as condições de trabalho dos professores desse nível sejam equiparados aos dos professores primários.

Os Estados Os participantes também decidiram garantir pelo menos um ano de educação pré-escolar gratuita, em linha com Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 da Agenda 2030, enfatizou.

Para a Unesco, é fundamental cuidar das crianças desde cedo, pela importância dessa fase do desenvolvimento.

“Pesquisas em neurociências e ciências sociais mostram que 85% do desenvolvimento do cérebro ocorre nos primeiros cinco anos de vida. Em particular, os três primeiros são vitais para despertar o potencial das crianças”, observou.

Sobre a Conferência de Tashkent, a Diretora Geral da Unesco, Audrey Azoulay, considerou que investir na primeira infância É fundamental reduzir as desigualdades sociais, já que elas surgem antes mesmo do nascimento. “Por muito tempo, o primeiro infância tem sido um ponto cego na política pública. O aumento do financiamento, tanto nacional quanto internacional, fará diferença para as gerações futuras”, alertou

Um relatório da organização da ONU dedicado à educação, ciência e cultura, elaborado para o fórum, mostrou que a participação mundial na educação pré-escolar tem crescido significativamente nos últimos 10 anos, de 46 por cento em 2010 para 61 em 2020.

No entanto, a taxa de participação mal chega a 20 por cento nos países de baixa renda, enquanto a dotação orçamentária para a educação pré-escolar nesses países é de dois por cento dos orçamentos do setor

Atualmente, uma em cada quatro crianças menores de cinco anos nunca recebeu nenhum tipo de educação pré-escolar

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