Paris, 24 jan (Prensa Latina) A UNESCO alertou hoje sobre a perda de cerca de dois terços de um ano letivo em todo o mundo devido aos fechamentos causados pela Covid-19 e aos efeitos que ainda sofrem 800 milhões de estudantes. Em nota no contexto do Dia Internacional da Educação, que é comemorado todos os dias 24 janeiro, a entidade multilateral especificou que os alunos que continuam a enfrentar interrupções no processo de ensino representam mais da metade da população estudantil global.
Segundo a organização especializada da ONU, atualmente 31 países estão com as escolas fechadas devido à pandemia, enquanto 48 reduziram o horário.
A Unesco divulgou os resultados de seu mapa interativo para avaliar as consequências do Covid-19 na educação, o que reflete que, durante a crise da saúde, os centros educacionais não abriram suas portas por uma média de 14 semanas, enquanto em áreas localizadas que a média é 22.
Os governos estão se esforçando para minimizar os fechamentos nacionais, de 190 países em abril de 2020 para 31 nestes dias, com 101 totalmente abertos, ele reconheceu.
Sobre o assunto, a diretora-geral da UNESCO, Audrey Azoulay, destacou que os efeitos causados pela pandemia, incluindo a impossibilidade de frequentar as aulas, limitam a aprendizagem e aumentam o risco de abandono escolar, com impacto particular nos alunos setores mais vulneráveis da sociedade. 'O fechamento total das escolas deve, portanto, ser o último recurso e sua reabertura segura uma prioridade,' ele insistiu.
A organização afirmou ainda que o seu Relatório de Monitoramento da Educação Mundial, publicado este domingo, mostra que a comunidade internacional tem um grande desafio na questão da equidade na educação.
Nesse sentido, o texto inclui que antes da Covid-19, apenas um em cinco países demonstrava um forte compromisso com a equidade na educação por meio de seus mecanismos de financiamento, e há poucos indícios de que haja grande preocupação sobre disso em respostas à pandemia.
'Precisamos de um pacote de recuperação devidamente financiado para reabrir as escolas com segurança, visando os mais necessitados e colocando a educação de volta nos trilhos para a geração Covid-19', insistiu Azoulay.
O diretor-geral da Unesco aproveitou o Dia Internacional da Educação para convocar governos e outros atores a priorizar a recuperação do setor.
msm/wmr/bj
Segundo a organização especializada da ONU, atualmente 31 países estão com as escolas fechadas devido à pandemia, enquanto 48 reduziram o horário.
A Unesco divulgou os resultados de seu mapa interativo para avaliar as consequências do Covid-19 na educação, o que reflete que, durante a crise da saúde, os centros educacionais não abriram suas portas por uma média de 14 semanas, enquanto em áreas localizadas que a média é 22.
Os governos estão se esforçando para minimizar os fechamentos nacionais, de 190 países em abril de 2020 para 31 nestes dias, com 101 totalmente abertos, ele reconheceu.
Sobre o assunto, a diretora-geral da UNESCO, Audrey Azoulay, destacou que os efeitos causados pela pandemia, incluindo a impossibilidade de frequentar as aulas, limitam a aprendizagem e aumentam o risco de abandono escolar, com impacto particular nos alunos setores mais vulneráveis da sociedade. 'O fechamento total das escolas deve, portanto, ser o último recurso e sua reabertura segura uma prioridade,' ele insistiu.
A organização afirmou ainda que o seu Relatório de Monitoramento da Educação Mundial, publicado este domingo, mostra que a comunidade internacional tem um grande desafio na questão da equidade na educação.
Nesse sentido, o texto inclui que antes da Covid-19, apenas um em cinco países demonstrava um forte compromisso com a equidade na educação por meio de seus mecanismos de financiamento, e há poucos indícios de que haja grande preocupação sobre disso em respostas à pandemia.
'Precisamos de um pacote de recuperação devidamente financiado para reabrir as escolas com segurança, visando os mais necessitados e colocando a educação de volta nos trilhos para a geração Covid-19', insistiu Azoulay.
O diretor-geral da Unesco aproveitou o Dia Internacional da Educação para convocar governos e outros atores a priorizar a recuperação do setor.
msm/wmr/bj
Temas Relacionados:
